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Apresentação

O Lavoro – Grupo de Estudos e Pesquisas em Gestão, Trabalho e Educação, criado em 2016, realiza ações de ensino, pesquisa e extensão em políticas educacionais, gestão escolar e educacional, trabalho e educação e profissionalização de profissionais da educação. Dedica a sua preocupação aos estudos voltados para a educação básica e a educação profissional e tecnológica. Metodologicamente, se fundamenta no Materialismo Histórico-Dialético e se desafia a realizar o exercício cotidiano da análise crítica dos fenômenos sociais. Atua a partir dos trabalhos realizados por pesquisadores, professores, discentes e técnicos que estudam e trabalham, majoritariamente, nas redes públicas de ensino.

Dentre as diversas atividades acadêmicas realizadas pelo Lavoro, destacam-se a publicação de resultados das pesquisas, por meio da divulgação de trabalhos e artigos científicos em eventos e a elaboração de produtos educacionais como podcasts, cursos de formação e vídeos educativos, com o objetivo de contribuir para a formação de professores, gestores educacionais e demais pesquisadores interessados nas temáticas, além de buscar compartilhar e expandir o alcance de suas produções.

O trabalho desenvolvido pelo Lavoro evidencia-se na capilaridade que vem alcançando ao longo dos anos, em boa parte, pelo trabalho coletivo dos seus pesquisadores em conjunto com parceiros da Rede de Ensino, Pesquisa e Extensão da Educação Profissional e Tecnológica pública da Bahia (RedeEPT), formada por grupos de pesquisas de instituições públicas de ensino superior e da educação profissional e tecnológica da Bahia, do Kairós – Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho, Educação e Políticas Públicas/ HISTEDBR, da Universidade Federal de Santa Maria, e da Rede Diversidade e Autonomia na Educação Pública (Redap), formada por pesquisadores de diversas instituições brasileiras.

Membros

Célia Tanajura Machado

Pesquisadora e Líder do Grupo Lavoro
Pós-Doutora no Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria, Doutora em Educação pela Universidade Federal da Bahia, Mestra em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e possui Licenciatura em Letras Vernáculas pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Ruy José Braga Duarte

Pesquisador e Vice-Líder do Grupo Lavoro
Doutor em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), especialista em Gestão da Educação Profissional pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), Licenciado em Educação Física pala Universidade Católica de Salvador (UCSAL) e graduado em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá (UNESA).

Alan José Alcântara de Figueiredo

Pesquisador(a)
Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC), da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, Mestre em Letras pela (UESB) e graduado em Licenciatura Letras Português – Inglês pela Universidade Salvador.

Ângelo Dantas de Oliveira

Pesquisador(a)
Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC), da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão e Tecnologia Aplicadas à Educação (Gestec – UNEB), especialista em Metodologia do Ensino para Educação Profissional (UNEB), licenciado em História (UEFS), Bacharel em Direito (FDJ).

Cátia Sueli Cerqueira

Pesquisador(a)
Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Gestão e Tecnologia aplicada à Educação (GESTEC), pela Universidade Estadual da Bahia (UNEB), especialista em Mídias na educação, pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e em Gestão Escolar pela Universidade Federal da Bahia e graduada em Pedagogia pela Universidade Federal da Bahia – UFBA.

Celeste Aparecida Pimentel

Pesquisador(a)
Doutoranda no Programa de Pós- Graduação em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB – PPGEduc), Mestra em Educação de Jovens e Adultos da Universidade Estadual do Estado da Bahia (UNEB – MPEJA), especialista em Aerfeiçoamento em Tecnologias Educacionais (CATE), graduada em Ciências Biológicas (UNEB).

Celso Luiz de Freitas

Pesquisador(a)
Mestre em Gestão e Tecnologias aplicadas a Educação pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), especialista em Administração Educacional pela Universidade Salgado de Oliveira e em Matemática na modalidade EAD pela Universidade de Brasília (UNB) e graduado em Ciências da Computação pela Universidade Salvador e em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina.

Cristiane Ferreira Mercês

Pesquisador(a)
Pesquisadora Mestranda do Programa de Pós-Graduação Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC – UNEB) e bacharelada em Estatística pela Universidade Federal da Bahia (UFBA).

Elane Oliveira de Souza

Egresso(a)
Mestra em Gestão e Tecnologias Aplicada à Educação – GESTEC, pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), especialista em Neuropsicopedagogia pela Faculdade de Educação São Luís, e em Educação Especial pelo Instituto Superior de Educação Afonso Claudio e graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia.

Eliezer Vieira Lima

Pesquisador(a)
Mestre em Educação e Contemporaneidade, pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia, licenciado em História pela Universidade de Uberaba, e graduado em História pela Universidade de Uberaba (UNIUBE) e Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

Fernanda Alves de Araújo Duarte

Mestrando(a)
Mestranda do Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade-PPGEDUC pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), especialista em Psicopedagogia Clinica e Institucional pela Faculdade de Tecnologia e Ciências da Bahia (FATEC), graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

Iago Santana Silva da Conceição

Pesquisador(a)
Graduando em licenciatura em Pedagogia na Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

Igor Vinicius Leal Nascimento

Pesquisador(a)
Mestrando em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade, Universidade do Estado da Bahia (PPGEDUC – UNEB). Especialista em Direito Civil pela Universidade Anhanguera-Uniderp (2016). Advogado Graduado pelo Centro Universitário Dom Pedro II (FDPII).

Leane Liny dos Santos Lima

Pesquisador(a)
Mestre em Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal da Bahia (PPGE – FACED – UFBA). Especialista em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica, Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI). Graduada em Licenciatura em Pedagogia pelo Departamento de Educação Campus XI – Serrinha, Universidade do Estado da Bahia (UNEB – DEDC XI).

Luciana Lôbo Boa Sorte Figueiredo

Pesquisador(a)
Mestre em Gestão da Educação e Redes Sociais do Programa de Pós-Graduação Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação- GESTEC, graduada em Pedagogia e especialização em Psicopedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

Ludimila Miranda dos Santos Lopes

Pesquisador(a)
Especialista em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar pela Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias (FAC) e graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

Maíra Oliveira Dourado Silva

Pesquisador(a)
Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação – Gestec/UNEB. Pós-Graduação Lato Sensu em Planejamento e Docência do Ensino Superior pela Escola Superior Aberta do Brasil – ESAB e graduada em Pedagogia pela Universidade Federal da Bahia – UFBA.

Marcelo Silva Borges

Pesquisador(a)
Mestre em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), especialista em Gestão e Coordenação Pedagógica pela (FAC) e em Filosofia Contemporânea Faculdade São Bento e graduado em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Bahia.

Meiriara Lopes de Araújo Cerqueira

Pesquisador(a)
Mestra Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (Gestec – UNEB), especialista em Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar pela Faculdade de Administração, Ciências e Educação (FAMART), em Estudos Linguísticos e Literários pelo Instituto Pró Saber, graduada em Letras – Língua Portuguesa e Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

Milena Nascimento Silva

Pesquisador(a)
Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia. Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

Nelian Costa Nascimento

Pesquisador(a)
Mestra em Gestão da Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (Gestec), da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), especialista em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Integrada Euclides Fernandes, e licenciada em Pedagogia pela Universidade Católica do Salvador.

Noeme Sílvia Oliveira Santos

Pesquisador(a)
Mestra em Gestão e Tecnologia Aplicadas à Educação (Gestec) pelo Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia (UFBA).

Rosemayre Alvaia Pinho Costa

Pesquisador(a)
Doutoranda em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Mestra em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA-Faced), especialista em Trabalho, Educação e Desenvolvimento para Gestão da Educação Profissional da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB /DIEESE /SEC /SUPROF), e Licenciada em Educação Física (UCSAL).

Tamires Souto

Pesquisador(a)
Mestra em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação pelo Programa Gestec-Uneb. Pós-Graduada em Psicopedagogia Institucional e Clínico e graduada em Pedagogia Plena pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

Thayse Lacerda

Pesquisador(a)
Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Mestrado profissional em Gestão e Tecnologias aplicadas à Educação pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), especialista em Gestão Escolar pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e graduada em Licenciatura em Letras com habilitação em Português e Literaturas (UNEB).

Valdete de Souza Almeida

Pesquisador(a)
Mestranda em Educação e Contemporaneidade pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade – PPGEduC da Universidade Estadual da Bahia-UNEB, Especialista em Metodologia do Ensino Superior pela Faculdade Integradas Olga Mettig e graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA).

Vitória dos Santos Jesus

Pesquisador(a)
Graduanda em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

Volnei Magalhães Carvalho

Pesquisador(a)
Doutor e Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), Bacharel em Música pela Universidade Federal da Bahia e graduado em Licenciatura em Letras Vernáculas com Inglês pela Universidade Federal da Bahia (UFBA).

Weslen Sandro Moreira Santos

Pesquisador(a)
Mestre em Gestão da Educação e Redes Sociais, pela Universidade do Estado da Bahia – UNEB, especialista em Metodologias Ativas e TDICs na Educação, pela UNOPAR, e graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia – UFBA (1998) e Direito pela Universidade Católica do Salvador – UCSAL (2008).

Yale Cunha Avelino

Pesquisador(a)
Mestra em Gestão e Tecnologias aplicas a Educação pelo GESTEC (UNEB), especialista em Gestão de Pessoas pela Faculdades Integradas Olga Mettig (FAMETTIG) e graduada em Pedagogia Universidade do Estado da Bahia (UNEB).
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